De la perversion du système universitaire français

Retour sur le rapport Hetzel

Publié le 31 octobre 2006

A la page 17, le Rapport Hetzel « De l’université à l’emploi », évoque brièvement et presque pudiquement une des dérives les plus criantes de notre système d’enseignement supérieur. Voyons, sans langue de bois, de quoi il s’agit.

Lors de la création des formations qualifiantes à Bac+2, DUT et STS, il avait été clairement dit qu’elles devaient accueillir les bacheliers technologiques et les bacheliers professionnels.

Or, au fil des années, ces filières, au demeurant fort prisées car performantes, sont devenues très sélectives et ont, de ce fait, donné la plus large place aux bacheliers généraux, essentiellement issus des séries scientifiques. Ces derniers, pour la majorité d’entre eux titulaires d’un DUT, y ont vu un moyen efficace, de contourner les premiers cycles « fourre-tout » de l’université pour ensuite, au terme de leurs deux années, réintégrer par la bande la troisième année de licence à l’université.

Conséquences déplorables pour les bacheliers technologiques et professionnels :

- ces filières créées au départ pour eux leur ont été, sauf pour les meilleurs, fermées ;
- ces bacheliers se sont donc tournés vers les premiers cycles universitaires auxquels ils n’étaient absolument pas préparés, d’où leur taux d’échec catastrophique dès la première année.

Conséquences pour les universités :

la sélection par l’échec dans les premiers cycles est, en bonne partie imputable à cette dérive qui en rend la gestion très problématique et fait jeter sur les universités l’opprobre d’être des « usines à chômeurs ».

Ajoutons, pour corser l’affaire, que les directeurs d’IUT ont, de plus en plus fréquemment, ces dernières années, fait le forcing pour obtenir la création dans leurs établissements de licences professionnelles après le DUT, licences qui dans l’esprit de leurs initiateurs devaient être installées uniquement dans les universités (il y en a un certain nombre qui en général « marchent » fort bien) pour permettre à leurs étudiants d’obtenir des formations qualifiantes pour l’emploi.

Au nom de la cohérence du système, le rapport Hertzel (page 28), préconise fort justement, la nécessité pour « tout bachelier issu d’une filière technologique ou professionnelle d’être admis dans une formation supérieure courte s’il en fait la demande » et de revenir ainsi aux intentions premières.


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