Allier passion sportive et études : « ce que j'aurai eu du mal à trouver ailleurs »
Le cursus est flexible puisqu'il permet de libérer du temps le soir ou à d'autres
moments, en fonction des contraintes des entraînements et des compétitions. Un
exemple : «le plus gros des avantages pour moi est de pouvoir annuler des cours le
vendredi après-midi, car en effet les championnats se déroulent le week-end complet
et lorsque nous partons pour Lyon ou encore Bordeaux, nous devons partir le vendredi
midi », explique Ludovic Ledieu, étudiant-sportif en 3ème année du cycle ingénieur,
pratiquant le horse-ball.
L'aménagement du cursus intègre les contraintes de chaque activité sportive
permettant de mener conjointement de front les études, les entraînements et les
compétitions. Quant aux sports pratiqués, ils sont très divers : aviron,
basket-ball, course de fond, cyclisme, escrime, handball, hockey, horse-ball,
volley-ball, pancrace (lutte), raid, roller acrobatique, squash, rugby.
Quelques champions !
L'ISEN en compte quelques-uns : un champion du monde de planche à voile (Jean-Marc
Schwartz), une équipe championne de France de natation, un champion de France de
golf (Jean-Pierre Leveille), Isabelle Dusol, étudiante de 2ème année qui pratique
l'escrime, 2 fois 1ère au Championnat Académique en 2005 et 2006. auxquels
s'ajoutent également de nombreux qualifiés, chaque année, en Championnat de France
dans des domaines tels que la course d'orientation, le squash, le tir au pistolet,
le football, la natation, le cyclisme, le cross.
Les sportifs se distinguent non seulement par leurs résultats mais aussi par les
qualités qu'ils développent dans leur activité. Maxime Fournier, en 2ème année de
Sport-Etudes handball explique son attirance pour ce sport par son goût du «
collectif » et de « l'équipe ». Lionel Goubet, en 2ème année Sport-Etudes VTT et
raid aime « la notion d'effort qui fait tout le sport », et « l'endurance ».
François Kan, en 2ème année de sport-études roller acrobatique (spécialité style
slalom) aime son sport car il demande « agilité, réactivité, créativité ».