 L'INSA de Rouen organise l'accueil en résidence d'artistes plasticiens,
en collaboration avec la DRAC Haute-Normandie. Il s'agit de mettre en
commun les spécificités d'un projet artistique et celles d'une école d'ingénieurs
scientifique : proposer un cadre expérimental à un artiste ayant un projet
nécessitant des compétences scientifiques. Il s?agit également de susciter un
rapport esthétique à la matière et au visible pour les étudiants et le personnel
de l'INSA de Rouen.
L'accueil se fait au sein de l'école (laboratoire d'enseignement). En
2003, une collaboration avec le Département Chimie Fine et Ingénierie a
permis à Virginie Hervieu d'être accueillie. En 2005, en lien avec le
département de Mécanique, Yann Lestrat avait été accueilli. Gyan Panchal est
donc reçu ce semestre par le département CFI de l?INSA de Rouen et en
particulier par une équipe de 7 étudiants de ce département.
Gyan Panchal est un artiste plasticien qui travaille à partir de
matériaux, pour la plupart synthétiques, à la réalisation de sculptures et
d?environnements. Ces oeuvres sont pour lui la mise en forme de réflexions et
d?interrogations sur le sens de ces matériaux aujourd?hui, sur leur usage réel,
mais aussi sur leur devenir potentiel. Il a déjà exposé de nombreuses fois, de
façon personnelle comme tout dernièrement à Lisbonne (Matéria segunda) ou
à Paris (Adobe, l?Atelier c/o Galerie Jean Brolly) mais également dans des
expositions collectives, comme à Paris (Hradacany, La Générale 2006).
Dans le cadre de cette résidence il désire réaliser une « carotte »
constituée de polymères et de résines hétérogènes. Non pas une carotte de
glace, extraite d?un glacier, mais une synthétique, issue d?un milieu géologique
composé de strates de polymères. Il s?agit donc pour lui et l?équipe d?étudiants
qui l?accompagne d?imaginer la sédimentation chimique d?un tel sol, d?en
matérialiser une parcelle d?où serait extraite cette « carotte », comportant les
traces d?une évolution fictionnelle.
La résidence sera divisée en plusieurs sessions de travail : du 19 au 23
février, du 12 au 14 mars, du 19 au 23 mars, du 10 au 13 avril, et du 2 au 7
mai. En effet il est important pour l?équipe d?alterner les périodes
d?expérimentation et de latence intellectuelle.
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