
Premier volet du plan de développement de l'Ecole, la réforme pédagogique du programme Grande Ecole dissocie le cycle Undergraduate (dans l'objectif de délivrer à terme un certificat matérialisant la 1ère année de formation) du cycle Graduate (2ème et 3ème année de formation, niveau master). La première année de formation est consacrée à l'acquisition et à la consolidation des fondamentaux de gestion. Le cycle Graduate a quant à lui un quadruple objectif : l'approfondissement des connaissances, le développement d'une expertise, l'entraînement à la prise de décision et à la réflexion stratégique et le renforcement des aptitudes managériales.
Cette nouvelle politique s'accompagne d'évolutions pédagogiques importantes : développement de nouveaux outils pédagogiques multimédias ; offre de spécialisations (majeure et mineure) renforcement de la professionnalisation avec 13 mois de stage, contre les 9 mois proposés par le schéma actuel ; possibilité d'une année de césure en entreprise qui permet d'acquérir une expérience professionnelle de 2 ans.
Le renforcement de l'internationalisation du cursus est un autre aspect majeur de la réforme avec la mise en place d'un séjour à l'étranger obligatoire d'une durée minimum d'un semestre, l'obligation de suivre 2 langues étrangères plus une 3ème langue optionnelle, une offre de cours d'anglais renforcée : 25% en 1ère année, 40 % en 2ème année et culminant à 200 heures en 3ème année. A terme l'Ecole souhaite également développer et proposer un cycle Graduate entièrement en anglais.
Deuxième volet du plan de développement de l'ESC
Chambéry, le renforcement de l'activité de recherche s'est récemment
matérialisé par : le recrutement d'un Directeur de la recherche
et des relations internationales, M. Mouloud MADOUN,
et la constitution d'une équipe de recherche composée de 12 enseignants-
chercheurs docteurs et 6 doctorants.
En juillet 2005, le Groupe ESC Chambéry a par ailleurs
signé des conventions de partenariats avec 2 laboratoires de l'Université
de Savoie impliquant une coproduction de recherche académique : l'IREGE
(Institut de Recherche en
Gestion et Economie) et SysCom (Laboratoire de Recherche Systèmes Communicants).
- performance durable du territoire
- durabilité des systèmes touristiques de montagne
- conditions de viabilité des stations de ski
- les usages et processus métiers
- les usages et appropriation des ERP (Entreprise Ressource Planning)
- les usages et traçabilité de l'apprentissage
- la recherche technologique pour l'éducation
Ces 2 accords ouvrent des perspectives dépassant le
cadre de la simple recherche académique pour déboucher, à
terme, sur des collaborations de programmes de formation, notamment dans le
domaine du tourisme, de la montagne et du management de l'environnement.
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