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Chargé de mission Projet Educatif Global (h/f)

Société : cdg69
Lieu : Seine-Saint-Denis (Île-de-France)


Descriptif du poste

Société : cdg69
Catégorie : Stage
Activité : Enseignement / Education / Formation
Filiere : RH
Metier : Formation
Lieu : Seine-Saint-Denis (Île-de-France)

Mission

Détails de l'offre

Famille de métiers Développement économique et emploi > Politiques d'emploi, de formation professionnelle et de l'apprentissage Grade(s) recherché(s) Attaché
Attaché principal
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Sous la responsabilité du Directeur Général des Services, vous seriez en charge du pilotage du projet éducatif global en direction de la Petite Enfance, l’Education et la Jeunesse. Vous élaborerez, mettrez en œuvre et évaluerez le Projet Educatif de Territoire en veillant à assurer une démarche qui s’inscrive dans la simplification, la proximité et l’efficacité des politiques publiques transversales. Missions / conditions d'exercice A ce titre, vous aurez pour principales missions :

Management de projet :

•Elaboration, mise en œuvre et évaluation du Projet Educatif de Territoire
•Conduite d’une réflexion stratégique et prospective de la politique éducative à mener au regard des enjeux locaux,
•Pilotage dans une dynamique collaborative, participative et partenariale la mise en œuvre du Projet éducatif global
•Repérer et mobiliser les acteurs éducatifs et les partenaires,
•Réalisation d’un audit du fonctionnement actuel (offre de services, organisation interne...),
•Développement d’une culture transversale et partagée entre les différents services et structures
•Négociation, avec la hiérarchie, les moyens de la mise en œuvre,
•Contribution à l’émergence et au développement de projets transversaux,
•Impulsion des actions innovantes, concertées et fédératrices,
•Proposition des indicateurs pour évaluer les actions menées,
•Développement une culture transversale et partagée entre les services et structures

Politique éducative :

•Connaissance et analyse des demandes et attentes des familles et les qualifier en besoins
•Repérage des marges de manœuvre et saisie des opportunités,
•Traduction des orientations politiques en orientations stratégiques puis opérationnelles
•Développement des actions transversales en interne avec les différents services de la collectivité et en externe avec les acteurs du secteur de l'enfance, de l'éducation et de la jeunesse
•Formalisation du Projet éducatif global en créant l’adhésion des différents acteurs et traduire les orientations en plans d’actions
•Promotion d’une qualité pédagogique.



Elaboration et suivi de l’exécution de la CTG en lien avec la CAF :

•Rédaction de la Convention Territoriale Globale avec la CAF, dans une démarche participative en interne : élaboration de fiches action dans le respect des orientations fixées en cohérence avec le PEG
•Se porter du respect des calendriers de transmission des données d’activité auprès de la CAF pour l’ensemble des directions concernées, en prévisionnel et en réalisé
•Etre l’ privilégié.e de la CAF
•Suivi et flécher les recettes CAF
•Formation, si besoin, du réseau d’interlocuteurs CAF en interne Profils recherchés Connaissances

Bonne connaissance des acteurs et institutions de la communauté éducative
Connaissance du fonctionnement des collectivités et de la FPT

Savoir être

Compétences de coordination d’équipe
Sens du relationnel fort
Capacités à relativiser les situations rencontrées et à se distancier
Forte autonomie
Capacité à rendre compte

Savoir faire

Définir des objectifs et évaluer leur mise en œuvre
Concevoir des outils de planification (tableaux de bord, etc…) et de suivi des besoins
Piloter, suivre, contrôler et adapter les projets en fonction des aléas
Argumenter, convaincre et négocier en interne et en externe
Concevoir et élaborer des outils de reporting
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