Technip et l'ESITC Caen signent une convention de partenariat

L’objectif est de contribuer à former des profils d’ingénieurs qualifiés très recherchés dans le secteur de l’ingénierie du BTP

Publié le 30 août 2011

Technip, leader mondial du management de projets, de l'ingénierie et de la construction pour l'industrie du pétrole et du gaz, et l'ESITC Caen, l'Ecole d'ingénierie et travaux de la construction, signent aujourd'hui une convention de partenariat pour concrétiser leurs relations. Implication de Technip dans le contenu des enseignements, participation aux événements de l'école, intervention de professionnels, accueil d'étudiants au sein de l'entreprise, recrutement de diplômés - voici quelques unes des actions conjointes prévues dans le cadre de ce partenariat.

L'objectif est de contribuer à former des profils d'ingénieurs qualifiés très recherchés dans le secteur de l'ingénierie du BTP.

Un partenariat école - entreprise pour répondre à des besoins réels et intérêts communs

En apportant une contribution déterminante au développement de technologies et de solutions durables pour valoriser les ressources énergétiques mondiales, Technip réalise des projets d'infrastructures toujours plus ambitieux, complexes et exigeants : plates-formes en mers très profondes ou dans des climats extrêmes, méga-projets, valorisation de ressources non-conventionnelles, haute performance environnementale. Pour faire face à ce défi permanent, Technip souhaite faire connaître davantage ses activités et recruter des profils qualifiés, en particulier dans le domaine de projets de construction complexes.

Les ingénieurs diplômés de l'ESITC Caen ont acquis les compétences nécessaires pour mener ce type de projets, grâce à leur formation, qui allie solide culture scientifique et expertise technique dans les domaines de professionnalisation. « La signature de cette convention témoigne de la volonté de notre école d'affirmer son positionnement en terme d'ingénierie. Technip recrute à l'issue de nos formations des experts techniques, spécialistes de la construction, capables de travailler dans une logique de projets et dotés en outre d'un réel sens du pragmatisme, de dynamisme et de réactivité », explique Hélène Grimault-Duc, Directrice de l'ESITC Caen.

Au-delà d'une convention : des actions conjuguées et des bénéfices concrets

C'est donc pour repérer et fidéliser les profils dont elle a besoin que Technip a commencé à s'impliquer, il y a quelques années, dans la formation et le recrutement d'ingénieurs de l'ESITC Caen. Le partenariat se matérialise par l'implication de Technip dans les concours d'admission de l'ESITC Caen (dans le cadre du jury) et par sa participation aux différents évènements de l'école tels que le Forum Construction* et le Tremplin Construction**. C'est à l'occasion de ce dernier que Technip a repéré cette année plusieurs élèves-ingénieurs de l'ESITC Caen que l'entreprise accueillera au sein de son département génie civil pour la réalisation de leur PFE (projet de fin d'études).

« Technip, acteur leader sur le secteur de l'énergie, poursuit son développement dans des projets d'envergure à la pointe de la Technologie, dans les environnements les plus complexes et dans le constant souci de ses collaborateurs, partenaires et clients. Cette convention de partenariat a pour objectif de mettre en œuvre de façon durable des actions communes permettant à Technip d'identifier des ingénieurs ayant une solide culture scientifique et une expertise technique dans les domaines recherchés et à l'ESITC Caen de renforcer son positionnement dans le domaine de l'ingénierie. »

Nicolas PETIT, Responsable du recrutement - Technip France

L'Entreprise s'implique aussi en amont de ses métiers dans le contenu des enseignements dispensés, contribuant ainsi à s'assurer de la pertinence et de la qualité de la formation et par la même, la maîtrise d'enjeux associés à certains de ses domaines d'expertise. L'ESITC Caen peut renforcer, par ce biais, ses effectifs d'enseignants de haut-niveau, les professionnels de Technip intervenant dans les cours en fonction des besoins en formation définis conjointement et régulièrement.


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